Gua Petruk: Antara Ruang Belajar Karakter dan Ironi Tata Kelola Wisata

“Mbok ngesuk selo, Har. Melu dolan caving Gua Petruk bareng cah-cah (Siapa tahu besok waktunya longgar, Har. Ikut main telusur Gua Petruk bareng anak-anak),” demikian bunyi pesan singkat dari pembina Gaspala, Sulistyo Budhi, Jumat malam 28 Agustus 2026.

Bak gayung bersambut, Sabtu, 29 Agustus 2026, tidak ada agenda tugas. Saya pun bisa memenuhi ajakan tersebut, meski saat akan berangkat ke Gua Petruk tiba-tiba ada undangan liputan dadakan di salah satu pondok pesantren yang kedatangan mantan Presiden Jokowi.

Penelusuran ke dalam ‘perut bumi’ Gua Petruk. (Foto: Hari)

Sepanjang perjalanan menuju Gua Petruk, ingatan saya kembali pada tahun lalu ketika Gaspala mengajukan kegiatan serupa namun berujung pada penolakan alias tidak mendapat izin dari sekolah.

Sebagai seseorang yang pernah membersamai anak-anak muda di ekstrakurikuler pecinta alam SMAN 2 Kebumen, penolakan tersebut masih sangat membekas.

Dulu, ketika gagasan untuk mengajak siswa melakukan caving—menelusuri perut bumi di kawasan karst Gombong Selatan—diajukan, jawabannya “terlalu berbahaya”.

Segala argumen akademis tentang edukasi mitigasi, potensi geologis, hingga literasi lingkungan seolah runtuh di hadapan ketakutan struktural terhadap risiko.

Namun, ironinya terbentang ketika masa kepengurusan saya usai; di bawah kendali dan waktu yang berbeda, pintu izin untuk kegiatan serupa mendadak terbuka lebar.

Dari sini, sebuah pertanyaan mendasar muncul: apakah alam Gombong Selatan yang dulunya ganas kini telah jinak, ataukah yang sebenarnya berubah adalah mentalitas kita dalam memandang sebuah risiko?

Ketika sekolah memilih mengambil jalan pintas dengan melarang total tanpa berupaya memahami atau memfasilitasi manajemen risikonya, siswa sebenarnya sedang dirampas hak belajarnya.

Mereka kehilangan kesempatan emas untuk melatih kepemimpinan, mengasah kepekaan situasi, dan membangun kerja sama tim di bawah tekanan nyata.

Ketakutan berlebihan terhadap alam sering kali bukan bersumber dari bahaya di lapangan, melainkan dari ketidaktahuan dalam mengelolanya.

Padahal, ruang-ruang seperti kawasan karst Gombong Selatan dan Gua Petruk jauh melampaui batas definisi rekreasi ekstrem semata.

Di tengah ancaman krisis iklim dan bayang-bayang kekeringan yang kerap melanda sebagian wilayah Kebumen, kawasan karst terbukti menjadi benteng ekologis sekaligus menara air kehidupan.

Mengajak siswa turun langsung ke dalam gua bukanlah sekadar mencari sensasi kegelapan atau uji adrenalin, melainkan menyelami laboratorium hidrologi hidup.

Di sana, mereka belajar bagaimana air tanah bekerja, mengapa ekosistem batuan purba harus dilindungi, dan bagaimana manusia bergantung secara langsung pada kelestarian alamnya.

Ruang kelas konvensional dengan dinding semen memiliki batas fisik yang ketat, sementara alam menyediakan kurikulum autentik yang tidak akan pernah bisa direplikasi oleh lembar soal ujian atau tayangan video.

Pada akhirnya, dinamika perizinan ini patut disikapi dengan kepala dingin. Keputusan apa pun yang diambil oleh pengambil kebijakan hari ini—baik dahulu dilarang maupun sekarang diizinkan—esensi utamanya harus bertumpu pada keselamatan dan kualitas tumbuh kembang pelajar.

Jika pintu izin ke alam terbuka kini telah dibuka lebar, tanggung jawab moral terbesar berada di pundak para pembina dan generasi penerus untuk membuktikan bahwa kegiatan alam bebas mampu dijalankan dengan standar keselamatan, kecerdasan ekologis, dan disiplin tinggi.

Di balik refleksi tersebut, kegiatan ini juga menyingkap fakta baru mengenai tata kelola objek wisata Gua Petruk.

Berdasarkan informasi dari salah seorang pemandu, fasilitas perlengkapan standar untuk masuk gua sejatinya sudah termasuk (include) ke dalam tiket masuk.

Harga tiket resmi tercatat sebesar Rp15.000 untuk hari biasa (weekday) dan Rp20.000 untuk akhir pekan (weekend).

Kenyataan ini kontras dengan pengalaman bertahun-tahun lalu, di mana pengunjung diwajibkan membayar tiket sekaligus menyewa alat secara terpisah (seperti helm dan sepatu).

Meski hanya Rp5.000 per item, pungutan tambahan ini tentu membebani kunjungan rombongan berskala besar, seperti 50 anggota Gaspala hari ini.

“Sebenarnya sudah ada perintah dari dinas kalau tidak boleh alatnya disewakan [berbayar], karena itu sudah termasuk fasilitas. Tapi ya itu Mas, sering kejadian ada kebocoran dana yang keluar,” ujar pemandu tersebut.

Selain persoalan fasilitas, ia juga mengeluhkan maraknya akun media sosial penyedia jasa open trip yang mematok tarif jauh di atas harga resmi, mulai dari Rp75.000, Rp90.000, hingga Rp120.000 per orang.

Praktik ini umumnya menyasar wisatawan luar daerah yang belum mengetahui informasi harga tiket asli. Dengan maraknya open trip berharga melambung ini, para pemandu lokal mengkhawatirkan penurunan minat kunjungan jangka panjang.

“Padahal kami di sini tugasnya melayani pengunjung. Mau kami pandu, kami siap. Masalah nanti mau dikasih tip, itu sukarela,” imbuhnya.

Kegiatan penelusuran bersama Gaspala sendiri dimulai pukul 09.45 WIB dengan melibatkan lebih dari 50 peserta yang terdiri atas siswa-siswi kelas X, pengurus panitia, tamu undangan, perwakilan kelas XII, dan pembina.

Perjalanan berlangsung lancar berkat penerapan sistem pembagian kelompok yang dikawal oleh panitia.

Formasi perjalanan diatur secara cermat: barisan terdepan dipandu oleh pemandu lokal, bagian tengah dikawal oleh pembina, dan saya sendiri mendampingi barisan paling belakang.

Selain rombongan Gaspala, tampak juga pengunjung dari Cilacap, Jawa Barat, serta mahasiswa yang sedang melaksanakan program KKN.

Menjelang tengah hari, seluruh rombongan berhasil mencapai ujung lorong gua. Setelah beristirahat sejenak, rombongan kembali bergerak keluar menuju mulut gua untuk menutup rangkaian kegiatan dengan bersih-bersih, ibadah salat, dan makan siang. **Makin Tahu Indonesia